چكيده

ظهور تكنولوژي هاي جديد و فناوري اطلاعات تأثير عميقي بر جنبه‎هاي مختلف زندگي انسان گذاشته است كه سيستم آموزشي نيز به عنوان يكي از اركان اساسي جوامع از اين امر مستثني نمي‎باشد.

فناوري اطلاعات و ارتباطات را مي‎توان به عنوان ابزاري نيرومند براي ارتقاي كيفيت و كارائي آموزش مورد استفاده قرار داد كه باعث تغيير شيوه سنتي آموزش شود. و در اين راستا بايد به زير ساختها توجه كرد كه يكي از مهم ترين آنها مهارت هاي مورد نياز معلم در عصر دانايي مي‎باشد.

در اين مقاله برآنيم كه ابتدا چهارچوبي از عصر دانايي ترسيم كنيم كه در اين چهار چوب چشم اندازهاي ورود فناوري اطلاعات به عرصه آموزش و پرورش را بررسي، و با مشخصات نظام هاي آموزشي در عصر فناوري اطلاعات از مقايسه آنها با نظام سنتي آشنا شويم. سپس جايگاه معلم را در نظام‌آموزشي و فرآيند ياددهي ـ يادگيري در اين عصر مشخص مي‎كنيم تا بتوانيم به شرح وظايف معلم در چنين سيستم آموزشي بپردازيم و از آنجا به مهارتهاي مورد نياز معلم در عصر دانايي پي خواهيم برد.